Статията е посветена на медийната грамотност като елемент от
публичните компетенции за участие в дигитална среда. Осъществена е
в рамките на национален проект "Европейски подход за публични
компетенции и участие в дигитална среда" с ръководител Добрина
Пейчева (ЮЗУ"Н.Рилски") по линия на Наредба №9 на Министерството на
образованието и науката през 2014.
На базата на историческа ретроспекция и наличие на
европейски и национални регламентационни основания се разкрива
състоянието на медийната грамотност като предпоставка за
компетентно участие в дигитални условия
Ключови думи: медийна грамотност; медийно
образование; медиализация; дигитална среда