Статията разглежда авторовата представа за ролята на висшето
образование и факторите, които повлияват развитието му, през
последните години. Анализирана е ролята на европейската
академичната програма TEMPUS и отношението висше образование -
потребности на бизнеса. Разгледана е отдалечеността на българския
университет от класическата представата за университетски живот и
академично старание. Описани са съществуващите възможности за
партньорство между университетите и бизнеса за съвместна работа по
квалификацията и преквалификацията на заетите.
Ключови думи: висше образование,
реформа, научен потенциал, държавно и частно образование,
академичен живот, компетенции, професионално ориентиране,
заетост